We believe that the role of early care and learning professionals is to understand children and families in the context of where they are today. We are committed to providing the support and encouragement necessary to further their growth and development. Relationships are at the heart of all that we do. Relationships are about the connecting in the present moment, to help make a positive impact in other’s future.
We believe in responsive caregiving, which fosters the physical, cognitive, and socioemotional development that positively transforms children’s early years. Within a program, children and their families become part of a community and we believe that it is within this community that they should find safety, respect, and a network of support. Small group size and continuity of care allow caregivers to build relationships with children and families that are truly meaningful and impactful.
We are devoted to creating spaces for children where they can independently construct knowledge and understanding of the world. We believe in intentional and reflective teaching, which allows us to create an optimal curriculum. Spaces are created for children to learning about collaboration, leadership, and communication to work best with peers and caregivers.
We believe children are capable and competent unique individuals who deserve to be treated with respect and care. We believe in giving children time to immerse themselves in play and discovery, and we believe in exploring alongside them. This may be involve us getting messy outside!
Creemos que el papel de los profesionales del aprendizaje y el cuidado temprano es comprender a los niños y las familias en el contexto en el que se encuentran hoy. Estamos comprometidos a brindar el apoyo y el estímulo necesarios para promover su crecimiento y desarrollo. Las relaciones están en el corazón de todo lo que hacemos. Las relaciones se tratan de conectarse en el momento presente, para ayudar a tener un impacto positivo en el futuro de los demás.
Creemos en el cuidado receptivo, que fomenta el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional que transforma positivamente los primeros años de los niños. Dentro de un programa, los niños y sus familias se vuelven parte de una comunidad y creemos que es dentro de esta comunidad donde deben encontrar seguridad, respeto y una red de apoyo. El tamaño de los grupos pequeños y la continuidad del cuidado permiten a los cuidadores construir relaciones con los niños y las familias que son verdaderamente significativas e impactantes.
Nos dedicamos a crear espacios para los niños donde puedan construir de forma independiente el conocimiento y la comprensión del mundo. Creemos en la enseñanza intencional y reflexiva, que nos permite crear un currículo óptimo. Se crean espacios para que los niños aprendan sobre colaboración, liderazgo y comunicación para trabajar mejor con sus compañeros y cuidadores.
Creemos que los niños son individuos únicos capaces y competentes que merecen ser tratados con respeto y cuidado. Creemos en dar a los niños tiempo para sumergirse en el juego y el descubrimiento, y creemos en explorar junto a ellos. ¡Esto puede implicar que nos ensuciemos afuera!
- John Dewey
At Dreamers Bloom Childcare, the primary languages we use in our program are English and Spanish. We are dedicated to keeping children's first language as a part of their learning experiences all their lives and becoming dual or multilingual. Our program is centered around building reciprocal relationships with children and families. We use language to have tough relationships with parents and children.
We are dedicated to providing nutritious and balanced snacks for children. We present snacks with vegetables, fruit, grains, dairy, and protein daily. At the age of 24 months and up we encourage family style meals where children have the opportunity to serve themselves, while engage in conversation with peers and teachers.
En Dreamers Bloom Childcare, los idiomas principales que usamos en nuestro programa son el inglés y el español. Estamos dedicados a mantener el primer idioma de los niños como parte de sus experiencias de aprendizaje durante toda su vida y convertirnos en bilingües o multilingües. Nuestro programa se centra en la construcción de relaciones recíprocas con los niños y las familias. Usamos el lenguaje para tener relaciones difíciles con padres e hijos.
Nos dedicamos a brindar meriendas nutritivas y balanceadas para los niños. Presentamos snacks con verduras, frutas, cereales, lácteos y proteínas a diario. A partir de los 24 meses de edad, alentamos las comidas de estilo familiar donde los niños tienen la oportunidad de servirse a sí mismos, mientras conversan con sus compañeros y maestros.
Our provider and owner is, Stephany Villagran Estrada. She is an experienced educator, who is passionate about helping children and families succeed. Her diverse experience history, working with different age groups has given her the skills of patience, empathy, and curiosity to work with young children. Stephany is committed to providing children with the best possible education and care. "I strive to be a good example in the industry where I am helping others in my community. My goal is to share my passion for the important work our children deserve!"
Nuestro proveedor y propietario es, Stephany Villagran Estrada. Es una educadora experimentada, apasionada por ayudar a los niños y las familias a tener éxito. Su historia de experiencia diversa, trabajando con diferentes grupos de edad le ha dado las habilidades de paciencia, empatía y curiosidad para trabajar con niños pequeños. Stephany se compromete a brindar a los niños la mejor educación y atención posibles. "Me esfuerzo por ser un buen ejemplo en la industria donde ayudo a otros en mi comunidad. ¡Mi objetivo es compartir mi pasión por el importante trabajo que merecen nuestros niños!"
After graduating in 2022 with my bachelor’s in Early Childhood Education I wanted to practice all the knowledge and skills I had acquired. The following year I worked as a full-time two’s teacher at a private preschool in Ventura County. As a lead teacher, in a large facility, I felt i could carry out best practices effectively. I believe in small ratios specifically with children 0-36 months. to support me in providing high-quality care in a large facility. This leads me to realize the value of home-based childcare.
Our story at Dreamers Bloom Childcare begins in 2023 when the dream of every child having access to quality care became a clear priority. (take about statistics of children’s brain development first 3 years.
Our name was inspired by the policy known as DACA, “an acronym for Deferred Action for Childhood Arrivals. This policy protects 800,000 young people - known as “DREAMers’ - who entered the united states unlawfully as children. The program does not grant them official legal status or a pathway to citizenship. Still, it does allow them to apply for a driver’s license, social security number, and work permit.“ (www.boundless.com/immigration-resources/what-is-daca/). As a Dreamer myself, I want to follow my dream of providing high-quality child care and building relationships with families to where people feel in the community. I feel fortunate to be where I am today thanks to the support and resources offered in my neighborhood at the community college and state university. I feel responsible for guiding others to services and resources that will help them care for themselves and their families. We believe in intentional and reflective teaching, which allows us to create an optimal curriculum. Our program strives to foster children as the unique individuals they are, by offering children opportunities to discover their sense of self through representation, diverse storytelling, and including children’s home culture in our indoor and outdoor classrooms.
Después de graduarme en 2022 con mi licenciatura en Educación Infantil, quería practicar todos los conocimientos y habilidades que había adquirido. Al año siguiente trabajé como maestra de dos años a tiempo completo en un preescolar privado en el condado de Ventura. Como maestro principal, en una instalación grande, sentí que podía llevar a cabo las mejores prácticas de manera efectiva. Creo en proporciones pequeñas específicamente con niños de 0 a 36 meses. para ayudarme a brindar atención de alta calidad en un centro grande. Esto me lleva a darme cuenta del valor del cuidado de niños en el hogar.
Nuestra historia en Dreamers Bloom Childcare comienza en 2023 cuando el sueño de que todo niño tenga acceso a una atención de calidad se convirtió en una clara prioridad. (toma las estadísticas del desarrollo del cerebro de los niños durante los primeros 3 años.
Nuestro nombre se inspiró en la política conocida como DACA, “acrónimo de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia”. Esta política protege a 800,000 jóvenes, conocidos como “DREAMers”, que ingresaron ilegalmente a los Estados Unidos cuando eran niños. El programa no les otorga un estatus legal oficial o un camino hacia la ciudadanía. Aún así, les permite solicitar una licencia de conducir, un número de seguro social y un permiso de trabajo”. (www.boundless.com/immigration-resources/what-is-daca/). Como Dreamer, quiero seguir mi sueño de brindar cuidado infantil de alta calidad y construir relaciones con las familias donde las personas se sientan en la comunidad. Me siento afortunado de estar donde estoy hoy gracias al apoyo y los recursos ofrecidos en mi vecindario en el colegio comunitario y la universidad estatal. Me siento responsable de guiar a otros a los servicios y recursos que los ayudarán a cuidar de sí mismos y de sus familias. Creemos en la enseñanza intencional y reflexiva, que nos permite crear un currículo óptimo. Nuestro programa se esfuerza por fomentar a los niños como los individuos únicos que son, ofreciéndoles oportunidades para descubrir su sentido de sí mismos a través de la representación, la narración diversa y la inclusión de la cultura del hogar de los niños en nuestras aulas interiores y exteriores.
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